„Leben Sie schon, oder haben Sie noch ein Kind an der Schule?“ Zugegeben, dieses Bonmot mag vielleicht ein wenig überspitzt klingen. Aber wir haben in unserem Institut für Legasthenie- & ADHS-Training viele Familien kennengelernt, deren Alltag fast ausschließlich von den Schulproblemen ihrer Kinder bestimmt war. Diese Kinder/Jugendlichen litten entweder unter LRS, Legasthenie, Rechenschwäche, ADS oder ADHS und viele von Ihnen waren schon völlig entmutigt und ohne Hoffnung.
Wir konnten diese Kinder und deren Eltern gut verstehen, waren wir doch einmal selbst betroffene Eltern. Diese leidvollen Erlebnisse führten dann 1998 zur Gründung unseres Instituts. In den 15 Jahren unserer Institutsarbeit durften wir viele Kinder ein Stück ihres Weges begleiten und ihnen nachhaltig helfen. Diese reiche Erfahrung stellen wir Ihnen hier zur Verfügung.
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Wir zeigen Ihnen, wie Sie Ihr Kind aus der Misserfolgsspirale befreien, ihm den Rücken stärken und zu neuem Selbstbewusstsein sowie neuer Lern- und Lebensfreude verhelfen. Wo steht Ihr Kind? Welche Hilfe suchen Sie?
Ihr Kind hat Lernprobleme nach dem Schulanfang?
Hat sich auch Ihr Kind auf den Schulanfang gefreut? Wollte es endlich auch zu den Großen gehören und Schreiben, Lesen und Rechnen lernen. Und jetzt treten unerwartete Lernprobleme auf? Die Freude ist verflogen und hat den Sorgen und Enttäuschungen Platz gemacht? Ihr Kind ist kein Einzelschicksal, nach einem Jahr hat die Hälfte der Schulanfänger die Freude schon wieder verloren und 26,5% der Kinder haben Lernprobleme.
Lernerfolge sind für Abc-Schützen Lebenserfolge! Anhaltende Misserfolge führen zu einem steigenden Selbstwertverlust: „Ich bin so dumm, ich schaff das nicht!“ Deshalb ist in der Schuleingangsphase (1. und 2. Schulstufe) eine rasche Hilfe besonders wichtig.
So verhelfen Sie Ihrem Kind zu einem sicheren Fundament fürs Schreiben, Lesen und Rechnen.Ihr Kind leidet unter einer LRS oder Legasthenie?
Sie üben und üben und üben, und der Erfolg bleibt trotzdem aus? Ist ein Fehler endlich ausgemerzt, tritt im gleichen Wort ein neuer Fehler auf. Ihr Kind hat eine sehr „kreative“ Rechtschreibung und schreibt zum Beispiel das Wort „viele“ in verschiedensten Varianten (file, vihle, vile, …) und das in einem Text ohne die Unterschiede zu merken? Hausübungen und Lernen finden nur mehr in der täglichen „Kampfarena“ statt. – Sind Sie auch schon am Zweifeln und Verzweifeln!
Auch wenn Sie sich das alles nicht erklären können, bedeutet dies nicht, dass Ihr Kind dumm ist! Es ist dann offensichtlich von einer LRS oder Legasthenie betroffen. Die klassische Nachhilfe führt hier auch nicht zum Erfolg. Ihr Kind braucht eine individuelle spezielle Hilfe.So stoppen Sie die Misserfolgsspirale und verhelfen Ihrem Kind zu neuer Motivation, neuem Selbstvertrauen und einer sicheren Rechtschreibung.
Sie möchten Ihr Kind auf einen guten Schulanfang vorbereiten?
Die Einschulung Ihres Kindes stellt für das Lesen-, Schreiben- und Rechnen-Lernen nicht die „Stunde null“ dar. Es knüpft an bereits gewonnen Erfahrungen und Fertigkeiten an. Die Fachleute bezeichnen dies als Vorläuferfähigkeiten. Die wichtigsten Bereiche sind:
- Sprache und Sprechen – das heißt zum Beispiel, dass Ihr Kind Anlaute erkennen, Worte in Silben zerlegen und wieder zusammensetzen kann
- Schreibvorbereitung – Grundfertigkeiten in der Grob- und Feinmotorik, richtige Stift- und Schreibhaltung, Beherrschung der Formelemente wie Strich, Kreis, Spitze, Girlande und Schleife
- Mathematisches Frühverständnis – Menge-Zahl-Verbindungen herstellen können, Zahlenraum 10 kennen, vorwärts- und rückwärts zählen, die Zahlennachbarn erkennen
Alle diese Fähigkeiten und viele andere mehr kann Ihr Kind spielerisch und lustbetont ausbauen und festigen. Umso besser diese Fähigkeiten ausgebildet sind, umso leichter und freudvoller wird es den Schulanfang bewältigen.
So verhelfen Sie Ihrem Kind zu einem guten Schulanfang.
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